Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными



Область применения программы           
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 31.02.02 Акушерское дело базового уровня подготовки в части освоения основного вида деятельности (ВД): Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 1.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 1.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 1.5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 1.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 2.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 2.3. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 2.4. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 2.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована как часть дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации специалистов по специальности Младшая медицинская сестра


Jбучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь необходимые умения и навыки

В области обеспечения безопасной больничной среды для пациентов и персонала:

- использовать установленные правила и процедуры коммуникации внутри лечебно-профилактического учреждения;

- соблюдать стандартные меры профилактики внутрибольничных инфекций;

- применять индивидуальные средства защиты адекватно ситуации;

- обеспечивать личную и общественную безопасность при обращении с медицинскими отходами.

В области проведения оценки общего состояния пациента и наблюдение за больным в динамике:

- проводить сестринское обследование и оценку самочувствия, сознания, положения, двигательной активности и других физиологических функций пациента;

- выявлять нарушенные физиологические потребности пациента;

- определять потребность пациента в общем медицинском уходе;

- вести наблюдение за самочувствием и состоянием пациента, измеряя и оценивая показатели жизнедеятельности в динамике;

- взаимодействовать в интересах пациента с участниками лечебно-диагностического процесса в подразделении и ЛПУ;

- проводить оценку качества предоставленного общего ухода и корректировать свою деятельность при необходимости.

В области осуществления общего медицинского ухода за тяжелобольным и «лежачим» больным:

- выполнять по стандарту (алгоритму) манипуляции общего медицинского ухода;

- вести наблюдение за самочувствием и состоянием пациента, измеряя и оценивая показатели жизнедеятельности в динамике;

- взаимодействовать в интересах пациента с участниками лечебно-диагностического процесса в подразделении и ЛПУ;

- обеспечивать безопасность и оптимальность предоставленного общего ухода;

- корректировать свою деятельность при необходимости;

- вести установленную медицинскую документацию;

- вводить информацию в электронную базу данных при ее наличии.

В области выполнения простейших физиотерапевтических процедур в процессе общего медицинского ухода:

- выполнять по стандарту (алгоритму) простейшие физиотерапевтические процедуры общего медицинского ухода;

- вести наблюдение за самочувствием и состоянием пациента в динамике;

- взаимодействовать в интересах пациента с участниками лечебно-диагностического процесса в подразделении и в ЛПУ;

- обеспечивать безопасность, оптимальность и удовлетворенность пациентов проведенными процедурами;

- проводить оценку предоставленных процедур общего медицинского ухода и корректировать свою деятельность при необходимости;

- вести установленную медицинскую документацию в соответствии с нормативными требованиями;

- вводить информацию в электронную базу данных при ее наличии.уметь:

- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;

- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;

- оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;

- оказывать помощь при потере, смерти, горе;

- осуществлять посмертный уход;

- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;

- проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;

- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;

- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного



Jбучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен знать

- способы реализации сестринского ухода;

- технологии выполнения медицинских услуг

- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;

- принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;

- основы профилактики внутрибольничной инфекции;

- основы эргономики


Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Шарыгина Валентина Николаевна

 



Родилась 29 декабря 1920 года в деревне Колышкино Вологодской области.

До 1 июня 1943 года училась в Томском медицинском институте и работала медсестрой в военном госпитале.

Окончив институт (ускоренный выпуск), была направлена на фронт младшим врачом 247-го  гвардейского артиллерийского полка 100-й  гвардейской стрелковой дивизии 2-го  Украинского фронта, с которым прошла всю войну. Участвовала в боях за освобождение городов Воронежа, Киева, Праги.

 «В августе 1943 года наши войска форсировали Днепр. Вместе с фельдшером Николаем Бисиным были переправлены на правый берег реки  и развернули первичный медицинский пункт на дне какого-то котлована. В течение 5 дней мы оказывали помощь раненым своего полка и других подразделений, захвативших плацдарм и отбивавших отчаянно наступавших немцев. Бои были очень тяжелыми.

 За эти дни мы вдвоем с фельдшером оказали  помощь более ста раненым: останавливали кровотечения всеми доступными способами, перевязывали раны, накладывали шины,  кормили раненых,  укладывали их на землю под кустарником, подложив под них собственные шинели и плащ-палатки. А  темной ночью переправляли раненых на лодках  на другую сторону Днепра в полковую медсанчасть.

Командир полка назвал наши действия подвигом, и за этот бой мы были награждены орденами «Красной Звезды» (из воспоминаний Шарыгиной В.Н.)

Участвовала в войне с Японией в составе 2-го Забайкальского фронта. Война для Валентины Николаевны закончилась в Порт–Артуре. 

Награждена: орденом «Отечественной войны», орденом «Красная Звезда», медалью «За боевые заслуги»,  медалью «За победу над Германией», юбилейными медалями в ознаменование Победы. 

В послевоенный период работала врачом участковой больницы в Алтайском крае, селе Старобардинское – 1946-1948 гг., заместителем главного врача железнодорожной больницы на станции Тайга Томской железной дороги – 1949-1953 гг., главным врачом железнодорожной больницы г. Новокузнецка – 1953-1960 гг.

С 1 октября 1963 года работала преподавателем акушерства и гинекологии в Свердловском областном медицинском училище, с 1965 года по 1982 год занимала должность заместителя директора по учебной работе СОМУ, а с 1 сентября 1983 года по 1990 год – заведующая вечерним отделением СОМУ. Много лет была председателем Совета ветеранов Великой Отечественной войны Областного медицинского училища. Имеет награды: медаль «За трудовое отличие»(1954г.), медаль «За  доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», медаль «Ветеран труда»,  знак «Отличный административный работник МПС-1953 года», знак «Отличник здравоохранения» 1976 года.