Мы используем файлы cookie. Это помогает нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше.

Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookie. Политика обработки персональных данных.

Лучшая сестра – медицинская!

  

14.06.2012

Лучшая сестра – медицинская!

Лучшая  сестра – медицинская!

ВСухоложском филиале ГБОУ СПО Свердловского областного медицинского колледжа в преддверииДня медицинскихработников прошел конкурс профессионального мастерства на лучшую медицинскую сестру  среди студентов  выпускных  групп  по специальности Сестринское дело.  ссылка на филлиал  


Конкурс начался с  гимна образовательного учреждения в исполнении студентки группы 241 – Седуновой Валентины.

Участники конкурса:

№1 -Горбунова Алёна. Специальность Сестринское дело,  241 группа, IV курс.

№2-Кокшарова Екатерина. Специальность Сестринское дело,  241 группа,IV курс.

№3-Копырина Дарья. Специальность  Сестринское дело,  241 группа,IV курс.

№4-Рыжова Екатерина. Специальность  Сестринское дело, 242 группа,IV курс.

№5-Порошина Анастасия. Специальность  Сестринское дело, 242 группа,IV курс.

Праздник прошел в  актовом зале общежития Сухоложского филиала. Жюри конкурса– представители практического здравоохранения: Цекот Татьяна Ивановна, старшая медсестра реанимационно-анестезиологического отделения Сухоложской ЦРБ;  Медведева Людмила Анатольевна, старшая медсестра поликлинического отделения Сухоложской ЦРБ;  Бархатова Наталья Анатольевна, старшая медсестра поликлинического отделения Сухоложской ЦРБ; Боярских Нина Фёдоровна, старшая медсестра неврологического отделения Сухоложской ЦРБ; Рявкина Алёна Геннадьевна, заместитель  директора Сухоложского филиала Свердловского областного медицинского колледжа. Перед жюри стояла непростая задача: им предстояло «судить» своих будущих коллег. Конкурсанты хоть  были  взволнованы, но держались бодро.

Главная задача конкурса: определение готовности выпускников к профессиональной деятельности.

Конкурс начался с визитки участника.

Студентам было предложено шесть конкурсных заданий:

1задание: Проверка теоретических знаний. Конкурсантки отвечали на  20 вопросов в тестовой форме попрофессиональной деятельности медсестры. Все участницы успешно справились с поставленной задачей.

2задание: "Визитная карточка". На этом этапе оценивались содержание выступления, соответствие принципам и ценностям профессиональной этики и культуры, индивидуальность.Конкурсантки выступали  с юмором, представили весёлые сценки, переделанные на медицинскую тематику, а  современные хиты и костюмы заставляли жюри забыть о строгости.

3задание: Отношение конкурсанта к будущей профессии через этические ценности, видение себя в профессии, понимание понятия«Милосердия». К этому заданию конкурсанты отнеслись серьёзно, так как этической основной профессиональной деятельности медицинской сестры являются гуманность и милосердие. Этический фактор имеет в медицине большое значение. Более восьмидесяти лет назад по аналогии с врачебной Клятвой Гиппократа была создана сестринская  Клятва Флоренс Найтингейл.

4задание: "Найди нарушения". Участницам были предоставлены два видеосюжета, отображающие действия медицинской сестры при выполнениипрофессиональных обязанностей с намереннодопущенными ошибками. Задача конкурсанток -обнаружить эти ошибки. Конкурсантки сосредоточились. Здесь им быстро, без долгих раздумий, следовало  найти допущенные ошибки.

5задание: Выполнение практической манипуляции. Молодым профессионалам было предложено выполнить одну из манипуляций. В этом задании принимали участие не только конкурсанты, но и зрители, которые были статистами –  им было предложено посетить юных специалистов. Практиканты с ответственностью подошли к заданию и оказали качественные медицинские услуги.

Последнее – 6задание: творческий конкурс-Моя готовность к самостоятельной профессиональной деятельности. Каждый из конкурсанток показал свое отношение к выбранной профессии, ее значимость, положительные качества.

Все задания выполнены, концертные номера принесли исполнителям овации и аплодисменты, пора подводить итоги. 

Третье место заняла студентка группы 241 -  Кокшарова Екатерина.

Второе место заняла студентка группы 242 – Порошина Анастасия.

Победителем конкурса стала Рыжова Екатерина, студентка 242гр.

Вот такие они молодцы, эти молодые медицинские сестры. Таким специалистам в трудный час довериться не страшно.

Статью составила: Преподаватель ПМ Младшая медицинская сестра по уходу за больными

Кудрявцева И.Г.



P4200098.JPG


P4200157.JPG

P4200194.JPG


Возврат к списку




Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Кравченко Дмитрий Семенович

 



Родился 15 мая 1916 года в поселке Арчинский Челябинской области.

До войны работал учителем и директором Арсинской начальной школы.

Свой боевой путь  в годы Великой Отечественной войны начал  командиром связи 5 армии Западного фронта под Москвой. «В Московской битве главная задача была – выстоять, не пропустить врага к Москве. Эту задачу мы выполнили, и выполнили с честью, благодаря чему враг был отброшен. Битва под Москвой воодушевила и подняла на борьбу нас, солдат, еще с большей силой и энергией» (вспоминает Кравченко Д.С.).

Участвовал в Курской битве, был комсоргом  батальона. В районе Поныри возглавлял группу связистов, обеспечивал проводной связью наши войска. «Как в небе, так и на земле все кипело, и в этих жестоких условиях дать бесперебойную, устойчивую связь войскам было делом очень сложным, требовало огромной силы и мужества».

В составе 17-го гвардейского воздушно-десантного стрелкового корпуса прошел до самой Праги. Участвовал в боях за Киев, Винницу, Чехословакию, Румынию, Венгрию. В боях на одной из высот правобережной Украины возглавлял взвод связи. Был ранен на  подступах к Виннице, но остался в строю и продолжил борьбу с врагом. «Наши солдаты проявили беспримерную отвагу и мужество…».

Войну Дмитрий Семенович закончил 14 мая 1945 года под Прагой. «Очень рад и горжусь тем, что на мою долю выпало пройти с боями этот путь и выстоять…». Этот путь Д. С. Кравченко прошел от рядового солдата до подполковника.

  Всего  имеет 18  правительственных наград.

Награжден медалью «За оборону Москвы», медалью «За боевые заслуги», двумя  орденами «Красной звезды», орденом «Отечественной войны 2-й степени»,  медалью «За безупречную службу в Советской Армии», медалью «Ветеран труда», медалью «За  доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина»,  и другими памятными медалями.

Кроме военного образования, в 1950 году получил педагогическое образование -  окончил заочно Магнитогорский пединститут, исторический факультет. В послевоенные годы служил в рядах Советской армии . Подполковник запаса. Пенсионер Министерства обороны.

С 1961 года по 1987 год преподавал историю и философию в Свердловском областном медицинском училище.